Junta Directiva (2026-2030)

Profesor e investigador en el ámbito de la formación del profesorado, las políticas públicas en educación y la tecnología educativa. Es Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Sevilla, donde también ha impartido clases en diversas asignaturas de grados como Pedagogía, Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Su experiencia docente se extiende a otras instituciones como la Universidad Loyola de Andalucía, Universidad de Huelva, Universidad Pablo de Olavide y Universitat Internacional de Valencia, entre otras. Como investigador, el Dr. Torres Fernández ha dirigido y participado en numerosos proyectos de investigación educativa, tanto a nivel nacional como internacional. Ha colaborado en proyectos internacionales dentro del Programa Erasmus+ y ha realizado estancias de investigación en varios países como Argentina, Italia, Portugal, Cuba y México. Además, cuenta con más de 40 coordinaciones de libros y numerosos artículos y capítulos de libros en editoriales reconocidas y prestigiosas. Ha dirigido más de 300 Trabajos Finales de Máster y Trabajos de Fin de Grado en áreas relacionadas con la tecnología educativa, el liderazgo y la dirección de centros educativos. En cuanto a cargos de gestión, ha desempeñado roles importantes, como ser miembro del Comité de Ética de la Universitat Internacional de València y Responsable de Investigación en la Facultad de Ciencias de la Educación de dicha universidad. Ha coordinado programas de diplomados y postgrados, como el Máster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Actualmente, se desempeña como Profesor e Investigador de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). También es Presidente de la Red IBeroamericana de Investigación Educativa (RIBIE) desde el año 2022.

Contacto: cristobal.torres@edu.uned.es

Doctor en Ciencias Sociales y de la Educación con Mención de Doctorado Internacional (calificación de Sobresaliente Cum Laude por unanimidad) (Universidad de Huelva, 2023) y Graduado en Educación Primaria con Mención en Educación Especial (Universidad de Huelva, 2014). Además de ello, ha cursado cuatro másteres que versan sobre la psicología de la ed cación, la atención a la diversidad, la innovación pedagógica, el liderazgo educativo y la docencia universitaria. A lo largo de su trayectoria académica, ha recibido numerosos cursos de formación, distintas becas en concurrencia competitiva (Beca de Colaboración de estudiantes en el Departamento de Educación de la Universidad de Huelva, 2014; Beca Andalucía Open Future, 2016) y varios reconocimientos (Distinción de Alumno 10C, 2015). Actualmente, es Profesor Ayudante Doctor en el área de Didáctica y Organización Escolar (DOE) del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva. Por su parte, es investigador del Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social (COIDESO), del Grupo de Investigación Educativa DOCE (HUM-668) y del Grupo de Investigación EducAcción (EducA). También, es secretario de la Red Iberoamericana de Investigación Educativa (RIBIE). Todo ello, ha trazado unas líneas de investigación muy claras y definidas: innovación educativa, formación del profesorado, atención a la diversidad, diversidad afectivo-sexual y violencia de género. Por último, se ha de destacar que estas líneas de investigación se han materializado en la participación en proyectos de innovación docente e investigación educativa; la publicación de comunicaciones en congresos nacionales e internacionales, libros y capítulos de libros en editoriales de prestigio, y artículos en revistas indexadas y no indexadas; además de la realización de estancias de investigación (University of Eastern Finland, 2019).

Contacto: jose.marquez@dedu.uhu.es

Licenciada en Administración de Empresas, Maestría y Doctorado en Investigación Educativa, profesor investigador tiempo completo de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, experta en desarrollo de contenidos educativos para las MSE y MaD; formador en la Escuela de Formación Docente y Desarrollo Académico de la BUAP; evaluador nacional de certificación docente en competencias CERTIDEMS/ANUIES. Líder responsable y fundadora del cuerpo académico BUAP-CA-333 “Gestión del conocimiento e innovación del capital humano”, y de la Red de Colaboración e Investigación denominada “Innovación tecnológica y emprendimiento para el desarrollo social sustentable”, red integrada por: BUAP-CA-333, BUAP-CA-96 del  ICUAP, ENSFEP-CA-1 de la Escuela Normal Superior Federalizada del Estado de Puebla, DC John Fredy Montes Mora  de UNAD Colombia, y Dr. Recai Kus Universidad de Selcuk, Konia, Turquía e integrante de la Junta direc iva de la Red RIBIE de Iberoamérica Forma parte del padrón de investigadores de la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrados de la BUAP, cuento con certificación PRODEP y ANFECA. He publicado en revistas internacionales y nacionales en coautoría con compañera del cuerpo académico, así como publicaciones de capítulos de libro en editoriales como octaedro, Thomson Reuters, Dykinson, S.L., Aranzadi, Fundación LASIRC y BUAP.

Contacto: martha.romano@correo.buap.mx

Doctoranda en Derechos Humanos. Magíster en derechos humanos y cultura de paz. Magíster en didáctica de las ciencias Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje, antropóloga y licenciada en Ciencias de la Educación. Su formación académica se ha desarrollado en el campo de la educación, con énfasis en innovación pedagógica, didáctica, educación digital y formación en derechos humanos. Cuenta con amplia experiencia en el diseño, desarrollo e implementación de programas de formación virtual, recursos educativos digitales y estrategias pedagógicas dirigidas a instituciones públicas, organismos internacionales y comunidades en América Latina y el Caribe. Ha desarrollado su labor en el ámbito de la docencia universitaria y en procesos de fortalecimiento de capacidades, integración de tecnologías en educación y producción de contenidos en contextos diversos, contribuyendo a la investigación educativa, la transferencia de conocimiento y la internacionalización de procesos formativos. Se desempeña como consultora internacional en el diseño de políticas, programas y estrategias, con experiencia en el Sistema de Naciones Unidas, orientadas a la prevención y atención de violencias de género, tanto en contextos offline como en entornos digitales, así como en temas de migración, educación para la ciudadanía e iniciativas STEM. Su trabajo investigativo se centra en el análisis de la violencia contra las mujeres facilitada por tecnologías y en los desafíos que los entornos digitales plantean para la garantía de derechos humanos y la acción estatal, con especial atención a sus implicaciones en el ámbito educativo, la formación ciudadana y la construcción de entornos digitales seguros. Sus líneas de investigación incluyen educación digital, innovación pedagógica, docencia universitaria, derechos humanos en entornos digitales, violencia de género facilitada por tecnologías y formación en ciudadanía.

Contacto: heidy.gordillo@campusucc.edu.co 

Profesional con trayectoria internacional e interdisciplinaria que integra la gestión empresarial, la economía y el desarrollo social desde una perspectiva estratégica e innovadora. Actualmente es doctoranda en Educación e Innovación, y cuenta con una sólida formación académica que incluye un triple máster en Derecho Internacional, Derechos Humanos y Cooperación Internacional, así como una maestría en Gestión Empresarial y formación en banca y finanzas. Ha desarrollado una destacada carrera como directiva empresarial, asesora corporativa, consultora internacional y directora de proyectos, con experiencia en el sector público, privado, tercer sector y cooperación internacional. Su experticia se centra en estrategia corporativa, negocios internacionales, desarrollo sostenible, economía popular y solidaria, fortalecimiento empresarial y emprendimiento. En el ámbito académico, se desempeña como investigadora y docente universitaria en ciencias administrativas y económicas, liderando proyectos educativos internacionales y promoviendo metodologías activas orientadas a la innovación social y el pensamiento crítico. Es además coordinadora internacional de evaluación del Premio Iberoamericano de Calidad, y participa activamente como ponente y autora en espacios científicos y de divulgación. Su perfil se distingue por una visión global, liderazgo colaborativo y una firme orientación a generar impacto sostenible mediante la articulación entre conocimiento, empresa y sociedad.

Contacto: lizarroyo.dc@gmail.com